Teniendo en cuenta los contenidos vistos en el curso, se trata en esta ocasión de adaptar enunciados para facilitar su comprensión. Como es la etapa que mejor conozco, me volveré a centrar en la ESO. Partiré de libros de texto de 3º. Concretamente, nos centraremos en la asignatura de Literatura. Considero que, debido al nivel y a la multitud de figuras literarias con las que se trabaja, es un área bastante difícil de adaptar.
Elegimos el último tema de Literatura: El Conceptismo (más difícil todavía ya que las frases que utilizan los escritores pueden tener doble o triple sentido). El alumno al que va dirigida la adaptación de enunciados no tiene desfase curricular significativo, por ello debe ser capaz de alcanzar los mismos objetivos que el resto del grupo clase. Utilizaremos una adaptación no significativa.
El primer paso sería el de "traducir el texto" para facilitar su comprensión:
A continuación se presentan las actividades a realizar a partir de la lectura del texto. Tratamos de simplificar y de presentarlas con la mayor claridad posible:
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